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适应新常态 顺势而为 确保学校工作稳步推进
[来源:本站 | 作者:河镇中心小学 | 日期:2015年3月20日 | 浏览572 次] 字体:[ ]

 

适应新常态 顺势而为 确保学校工作稳步推进

      

                                                        -------河镇中心小学2014-2015学年度第二学期开学工作检查通报

 

为全面贯彻落实县教育局相关文件精神,了解掌握新学期开学情况,推动新学期开学工作起好步、入正轨,准确把握开年工作大局,积极建设学校工作新常态,行政会决定318-19日对所辖村校进行开学工作检查。

第一组:检查人员——卢李明、叶庆春、严尔良,检查学校——庆丰 、万安、金榜、永岗;

第二组:检查人员——操龙旺、李文平、汪全明,检查学校——皖潜、  利华、邓湖;

第三组:检查人员——万进明、范方节、吴小明,检查学校——大友、  长有、新发;

检查组通过听、看、查、议、访等形式全面了解各村校的开学情况,针对校园环境卫生、教师办公室管理、专用教室的使用、执行课程计划、教学管理、教师管理、食堂管理、宿舍管理、安全管理十大方面进行检查,召开座谈会,及时反馈检查情况,指出存在问题,听取村校意见,提出整改要求。

一、总体印象

1、开学筹备工作

大部分学校开学工作准备充分,部署周密,及时召开了村校会议,贯彻落实中心小学开学工作会议精神,行动迅速。管理工作思路清晰,目标明确,分工具体,责任到人。教师能按时上班,确保了开学工作顺利推进。

2、环境卫生工作

各校基本能注重校园环境卫生、校园的绿化、美化,能及时清理校园,教育学生不丢垃圾,鼓励学生养成动手捡垃圾的良好习惯,确保了校园的环境整洁。新发小学、永岗小学就是一个表率。

3、安全管理工作

开学初,各村校都组织了对房屋、围墙等校园设施进行安全隐患排查,制定了学校安全工作计划,成立了以校长为组长的安全工作小组,落实了安全卫生制度、路队护送制度。安排班主任老师上好“开学安全第一课”,召开了安全教育主题班会,对学生进行了各项安全教育,培养了师生安全意识。

4、常规工作开展情况

新学期伊始,各村校都能根据中心小学的工作部署,及时制定了符合自己校情的工作计划,教务工作计划,德育工作计划,中队 “养成良好习惯,奠基美丽人生” 主题活动有安排,部分村校都能坚持每周一举行升旗仪式,坚持路队护送制度。

5、教师业务情况

教师都能爱岗敬业,爱生如子,爱校如家,坚守教师职业道德规范。部分老师能及时制定学科计划和班级工作计划;部分班主任工作手册填写规范、内容丰富;部分教师的备课笔记撰写认真,基本能按照三维目标备课,重难点突出,有板书设计和教学反思,教学设计合理、完整;部分老师作业开设及时,作业量适中,批阅及时,能做到教学与作业同步,能注重素质教育。本部的何茂华老师、李新海老师,万安的石国胜校长,金榜的程跃老师,永岗的汪结霞老师尤为突出。

6、营养餐情况

各学校都能按照中心小学统一部署,积极稳妥地推进营养餐食堂供餐工作,有严格的食品安全卫生制度、食堂管理制度、责任追究制度,有专人管理,专用账本,营养餐资金做到专款专用,专项核算,基本实现“0”利润操作,保证把每一分钱都花在学生身上,吃到孩子的嘴里。

二、存在的问题或不足

虽然各校的开学工作许多方面值得肯定,但也暴露出许多问题,这些问题我们要足够重视,要严肃整改。

1、村校的各项制度还不够完善,要有符合自己校情的各项规章制度,要注重合理性、实效性。

2、各村校的安全管理不容忽视,要不失时机地对学生进行季节性安全防范说教,要进一步强化安全意识,将安全工作做细做强,努力建设平安校园。

3、各村校的常规管理工作满意度不高,与中心小学的要求还有一定的差距。检查中发现,部分学校工作套路老化,教师的积极性不高,缺乏新时代教师的“精气神”,缺乏进取心和创新精神,部分老教师“夕阳心理”表现严重,得过且过,主人翁思想意识淡薄,工作滞后。

4、教师业务需加强,要做终身学习型教师。教师的“备、教、批、辅、考”不能应付,要摆正位置,端正态度,进入角色,自我创新。教而不学,教而不研,何谈教师的专业成长、学校的内涵丰富、形象树立、品位提升?要从我做起,从教师自身做起,严于律己,自尊自重,加强内功修炼,以阳光的心态对待阳光教育,以科学的态度善待鲜艳的花朵。

5、部分学校校园邋遢,缺乏质感,文化气息淡化,慢慢远离了学校应有的文化品质。黑板报、宣传栏、文化墙要时常更新、丰富,要真正动起手来恢复校园文化、班级文化,创新文化特色,丰富学校内涵。

6、营养餐管理要进一步规范,食品留样一定要符合规定,保留2天,相关的各类资料、账目要健全,食品要绝对保证安全、卫生,要绝对打消在营养餐上挣利润创小费的不良念头,要把营养餐做成良心餐。

7、专用教室的管理及使用不到位,检查中发现各校的图书室、仪器室、留守儿童之家几乎陷于瘫痪,里面垃圾成堆,杂乱无章,可以说是人迹罕至的荒废地带,暴殄天物,足为可惜。各校要重视起来,积极行动起来,充分发挥各室的功能,服务教学,服务学生。

8、“班班通”使用不够,整个中心小学只有本部和永岗小学在正常使用。“班班通”是教育信息化的一种体现,其资源丰富,可使用性强,非常适合边远农村学校需要,尤其可以弥补专职教师的缺乏,要找专职老师,“专递课堂”就是好老师。大数据时代,教师要有教育信息化观念,规范教育信息化行为是新形势下学校发展到新动向、新举措。

三、几点建议或想法

 1、检查只是一种促进、一种鼓励、一种鞭策,对于检查中暴露出来的问题或不足,希望各村校要认真对照自己,发现问题及时整改,不能马虎,有困难请与中心小学及时联系,中心小学将尽力帮助解决。

2、关于生源与学校生存问题

学校是为学生提供教育的场所,没有学生自然也就无所谓学校。学校的生存与发展以招收到适量或足够的学生为前提。在校学生的数量对学校发展的重要性是不言而喻的。《中国21世纪人口与发展》白皮书显示,我国已经进入世界低生育水平国家行列。加之今天市场经济与教育制度的改革拉大了学校之间的差距,一些城里学校发展的速度更快,师资的配备与硬件明显优化,而我们农村学校的发展明显滞后,生源在日益减少。学生流动是摆在我们面前不容忽视的大问题,是教育均衡发展时期的新问题,那么,我们如何解决好这些矛盾呢?靠政府、教育主管部门,更重要的是靠我们自己。我们要转变观念,  提高认识,做强自我,提高自己的办学水平、教育水平,创建自身优势,努力获取家长、社会的认可和称赞,我们的生存才有希望,我们才会活得更有尊严,更有幸福感、存在感。

3、教师要有职业认同感

我国目前正处于社会转型时期,市场经济大潮无时无刻不冲击着我们的思想,震荡着我们的灵魂。市场经济作为一种与自然经济和计划经济全然不同的社会运行机制,必然会引起社会价值观念的嬗变,人们的价值取向逐渐向功利主义、实用主义倾斜。这种功利主义价值观念的盛行也对我们教师起着潜移默化的影响,许多老师出现享乐主义、拜金主义、个人主义等价值取向,仅仅把老师这一职业作为自己谋生的基本手段,他们所做的一切都只不过是为换取薪酬而作的“交换”,这是非常危险的。教师职业是一种特殊的职业,是一种用生命感动生命,用心灵去浇灌心灵的职业,是全社会全人类中伟大的职业 ,所以我们老师要有一个良好的心态、积极的工作热情,高度负责的主人翁思想,与时俱进的时代精神。既然选择了教师这份职业,那就无怨无悔,为教育事业奉献终身。

总之,在中心小学的周密部署下,各村校积极行动,齐头并进,全体教师同心协力、上下一心,学校开学局面良好。中心小学要求各校以此次开学检查为契机,认真审视自己的工作,梳理存在的问题,分析问题产生的原因,研究制定科学合理的整改措施,为推进河镇中心小学教育教学质量的全面提升做出不懈的努力。

 

河镇中心小学

2015320


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